想象一下，当他听到一名学生在办公室外哭泣，因为无法理解 David 认为非常有趣的内容而感到沮丧时，他会多么困惑。她说：“这只是希腊哲学。左耳进右耳出。”尽管 David 目前没有教授这门课程，但他对这门课程有着美好的回忆，因此他决定使用一种称为图形辅助的过程来描绘她正在学习的希腊故事。从根本上讲，这意味着使用图片来帮助学习。这种方法（Prezi 中使用的方法）帮助她更全面地理解和欣赏这门课程。
此后，在德克萨斯农工大
学任教已九年的大卫请求除了教授内在文化交流和公开演讲课程外，还教授这门课程。
David Tarvin 使用 Prezi 吸引学生的示例
David 的讲座之一示例
David 的教学方法
还记得小时候读过的那些插图精美的书籍吗？David 采用了类似的教学方法，即通过图形辅助来教授课程，让学生更容易理解。他曾患有注意力缺陷多动障碍和阅读障碍，因此他知道手绘所有讲义并使用 Prezi 作为捕捉工具可以帮助学生接触“比其他软件更生动”的材料。
使用 P rezi 讲课让学生和我
自己都能享受到更有趣的课堂体验，”David 说道。
由于 David 在脑海中组织这些概念的方式，他喜欢使用 Prezi，因为它允许他根据如何放大和缩小主题来设想自己的演示文稿。当他撰写论文时，他使用 Prezi 来可视化他的结构。
“如果我有一个可以进一步发展的想法，我会‘放大’它，如果它与更广泛的事物相关，我会‘缩小’它，”大卫说。“它真的帮助我理清思路，便于写作。即使我不使用 Prezi，我也会在 Prezi 中思考。”
他分享的 Prezi 演示文稿中的
幽默图片为古代喜剧课堂带来了现代笑声。在一次讲座中，大卫讲述了第一位喜剧演员阿里斯托芬的故事，并展示了他的戏剧《鸟》，其中他使用每个字母作为不同的幻灯片，并缩小到喜剧俱乐部。
David Tarvin 使用 Prezi 为课堂带来双关语和幽默
“在这次讲座中，我们开始谈论幽默的修辞，以及如何使用幽默来说服，而使用 Prezi 则表明我们可以以一种有趣的方式传达语言，”David 说。
“我最喜欢 Prezi 的一点是，它可以通过缩小画面来展示我当天的主题。
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使用 Prezi Video 远程工作时保持连接
在另一堂课上，大卫分享了《伊利亚特》的故事，他的演讲镜头拉远到布拉德·皮特的脸，他在《特洛伊》中扮演阿喀琉斯。使用这种方法可以帮助现代学生更好地理解古代文献。
大卫·塔文如何利用电影
虚拟教室
随着虚拟教学的转变，David 准备使用 Prezi Video。他非常喜欢可以上传 Prezi 演示文稿和 PowerPoint 演示文稿，它们会直接出现在他面前。
“我喜欢把它放在身边，因为我发现如果学生有眼睛看，而不是看 PowerPoint 演示文稿，他们会更投入，而且我可以指向内容，”David 说。“我还喜欢放大视频然后缩小到我这个演讲者身上的功能。它是如此简单和无缝。”
起源
当大卫在路易斯安那州立大学工作时，他的导师内森·克里克博士专注于研究马歇尔·麦克卢汉的“媒介即信息”哲学，这意味着不仅信息很重要，传递信息的方式也同样重要。
“因此，当 Prezi 首次推出时，他就意识到这种新媒介可以向学生传达新的信息，这就是我进入这个行业的原因，”David 说道。
David 如何推广 Prezi
几年前来到 David 办公室的那位学生是 Prezi 的另一个成功案例。在德州农工大学就读期间，她选修了更多 David 的课程，对图形辅助教学的兴趣也越来越浓厚。
现在，她是达拉斯一所语言、艺术和戏剧高中的老师，她会将讲课内容画出来，然后使用 Prezi 向学生展示，就像 David 教她的那样。Prezi 帮助她把那些沮丧的眼泪变成了一次引人入胜的教育体验 — — 不仅在她的过去，而且在她的未来。
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